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家長(cháng)要坚持哪些教育原则呢(ne)(家長(cháng)要坚持哪些教育原则和方法)

作者:赵明明 来源:网络整理(lǐ) 发表:2024-05-18 12:39:57 我要点评 作者ID:1

在孩子的成長(cháng)过程中,家長(cháng)扮演着至关重要的角色。那么,我们应该如何引导孩子走向正确的道路呢(ne)?有(yǒu)哪些教育原则和方法是必不可(kě)少的呢(ne)?本文(wén)将探讨家長(cháng)在教育孩子时应该...

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家長(cháng)要坚持哪些教育原则呢(ne)(家長(cháng)要坚持哪些教育原则和方法)

在孩子的成長(cháng)过程中,家長(cháng)扮演着至关重要的角色。

那么,我们应该如何引导孩子走向正确的道路呢(ne)?有(yǒu)哪些教育原则和方法是必不可(kě)少的呢(ne)?本文(wén)将探讨家長(cháng)在教育孩子时应该坚持的原则和方法,帮助家長(cháng)们更好地培养出健康、快乐、有(yǒu)责任感的下一代。

在教育孩子方面,很(hěn)多(duō)家長(cháng)都很(hěn)头疼。每次他(tā)们被溺爱冲昏头脑,好的教育最终都是空的。现在让成熟的家長(cháng)谈谈教育应该坚持什么原则。

耐心地教育孩子

只有(yǒu)父母才能(néng)理(lǐ)解对待孩子需要多(duō)大的耐心。当你精心准备一顿大餐时,他(tā)一口也不吃;当你有(yǒu)很(hěn)多(duō)事情等着他(tā)入睡时,他(tā)拒绝入睡;当你晚上困得要命的时候,小(xiǎo)事却哭个不停。你必须尽力抑制你的愤怒,冷静地对待你的宝宝。你必须这样做,因為(wèi)仔细想想,这些都不是他(tā)的错。

但是你能(néng)做到吗?

你能(néng)一次又(yòu)一次地做到吗?我的策略是:用(yòng)所能(néng)有(yǒu)的耐心,最大限度地满足他(tā)的合理(lǐ)要求。孩子实际上是父母的影子,你对他(tā)的态度,这种态度也会不知不觉地成為(wèi)他(tā)性格的一部分(fēn)。你不能(néng)希望你的孩子成為(wèi)一个不耐烦甚至粗暴的人。毕竟,人们的耐心是有(yǒu)限的,所以我需要让他(tā)忍受一些耐心和等待,即使他(tā)的要求是合理(lǐ)的。

比如我在做事,他(tā)要我陪他(tā),我会告诉他(tā),我很(hěn)忙,等我做完一些事情再陪他(tā)。

说话要算话

你可(kě)能(néng)会认為(wèi):孩子小(xiǎo),偶尔骗他(tā)也没关系。

其实,除非你以后想被他(tā)骗,否则这是不允许的。

我不骗孩子。我还故意让他(tā)知道:爸爸不会骗他(tā),爸爸说要做。这一点非常重要,一方面可(kě)以获得他(tā)的信任;另一方面,也可(kě)以树立父亲言行必行的威望,避免他(tā)因侥幸而无理(lǐ)取闹。举个小(xiǎo)例子:

一开始,我给乐乐穿衣服,让他(tā)先放下手里的东西。他(tā)总是哭着拒绝。他(tā)可(kě)能(néng)认為(wèi)我想把它拿(ná)走。几次穿好衣服,我马上把东西交回他(tā)手里,从那以后他(tā)就放心地把东西放下或者主动交给我。

不要给孩子其他(tā)选择

尽量保持一致,避免孩子思维和判断的混乱。处理(lǐ)同样的事件,给出同样的标准。

如果你允许你的孩子这样做,明天没有(yǒu)理(lǐ)由告诉他(tā)不行,就会造成混乱。你可(kě)能(néng)会忘记你的不一致,但孩子永遠(yuǎn)不会忘记。随着时间的推移,你会发现你的命令很(hěn)难执行。是孩子任性吗?

其实有(yǒu)些是你造成的。

不要把自己的意愿强加给孩子

每个孩子都有(yǒu)自己的喜怒哀乐。即使是他(tā)们的父母也无权要求他(tā)们按照你的意愿去做每件事,即使你是為(wèi)了他(tā)好。

例如,如果你认為(wèi)他(tā)应该睡觉,你必须让他(tā)吃掉一碗饭,或者你必须让他(tā)放下玩具去做你想让他(tā)做的事情,结果只能(néng)适得其反。让孩子按照自己的意愿行事,孩子不仅快乐乐观,还能(néng)养成独立独立的性格。

忽视孩子的不合理(lǐ)要求

如果孩子提出不合理(lǐ)的要求,或者你不能(néng)满足合理(lǐ)的要求,如果他(tā)哭了,你想最大限度地满足他(tā)吗?恰恰相反。你不能(néng)满足孩子的不合理(lǐ)要求,一次也不能(néng)妥协。否则,同样的不愉快只会一次又(yòu)一次地发生。当你对孩子说“不”的时候、当“不能(néng)做”时,孩子往往不会立即放弃他(tā)的行动,他(tā)会看着你,同时继续测试你是否真的不让他(tā)这样做。在这个时候,你应该坚决地走过去,把孩子抱开,让他(tā)做别的事;而不是继续坐(zuò)在那里,反复说“不”,继续和孩子竞争。从你坚定的态度来看,孩子们可(kě)以知道这是真的做不到的。

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