本文(wén)给大家分(fēn)享的是怎么给宝宝编故事(宝宝编故事书)的相关内容！

你是否曾经為(wèi)宝宝编故事而感到困惑？是否想要让宝宝在听故事的同时，也能(néng)参与到故事的创作中来？

那么，这本书就是為(wèi)你准备的。它不仅能(néng)帮助你解决如何给宝宝编故事的问题，还能(néng)让你和宝宝一起创造出属于你们自己的故事。让我们一起探索这个充满想象力和创造力的世界吧！

不要以為(wèi)3岁前的宝宝说话不整齐，让他(tā)编故事就是天方夜谈。

其实不然，宝宝编故事的内容可(kě)以是長(cháng)是短，方式多(duō)种多(duō)样。妈妈经常义不容辞地给宝宝讲故事，宝宝成了真正的小(xiǎo)听众。

事实上，这不是铁打的规则，也许，你的宝宝也能(néng)给你讲一个精彩的故事！

编故事的五大好处

1.激发早期阅读的兴趣

因為(wèi)是自己创作故事情节，宝宝可(kě)以自信地与你分(fēn)享故事内容，表达对故事的理(lǐ)解，这将进一步激发他(tā)对阅读的兴趣。

2.培养语言表达能(néng)力

编故事，宝宝需要根据内容使用(yòng)适当的语气、句型来叙述。

也许他(tā)说的不规范，也许不合逻辑，因為(wèi)敢于大胆表达，宝宝的语言能(néng)力会大大提高。

3.锻炼逻辑思维能(néng)力

一个相对完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节，以及故事前后的相关性。在编辑过程中，宝宝的逻辑思维能(néng)力得到了锻炼。

4.激发无限的想象力

故事的演变是对思维和想象力的一个很(hěn)大的考验，需要充分(fēn)发挥想象力。在编故事的过程中，不要对宝宝设置太多(duō)的限制，允许和鼓励他(tā)打破成年人固有(yǒu)的思维框架，你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。

5.促进亲子关系

在一起编故事的过程中，亲子互动积极，配合协调，如问答(dá)、故事等，这不仅是你智慧的结晶，也是家庭的融合。

4策略打造小(xiǎo)编剧

1.启发引导式

这种方法主要针对年龄较小(xiǎo)或语言能(néng)力较弱的婴儿。当他(tā)们没有(yǒu)能(néng)力控制复杂的故事情节时，他(tā)们主要是由母亲编造和讲故事，并适当地向婴儿提问。

如果宝宝有(yǒu)奇思妙想，应及时给予鼓励哦，同时尽量尊重他(tā)的想法。

2.续编式

给宝宝讲故事讲究技巧，比如高潮突然停止，往往会激起他(tā)强烈的求知欲。这个时候，鼓励宝宝想象结局。

如果他(tā)不能(néng)说出故事的“结局”，你不妨给他(tā)一个示范，随意编一个结局，然后激励宝宝想象其他(tā)可(kě)能(néng)性。

3.看图(物(wù))式

“图”可(kě)以是儿童画报，也可(kě)以是广告单；“物(wù)”是婴儿玩具、家居用(yòng)品等。

这些事物(wù)都是婴儿日常研究的对象，母亲应该善于鼓励婴儿為(wèi)他(tā)的“研究结果”发表演讲。

如果你看到森林的照片，引导你的宝宝编造一个关于“森林王國(guó)”的故事，并鼓励他(tā)进一步想象森林里会有(yǒu)什么好故事？

4.仿编、创编

妈妈和宝宝看完一本书后，不妨让宝宝模仿故事的语言和内容，或者让他(tā)根据生活经验或阅读书籍的经验直接创作故事。

在我们的日常工作中，我们也发现很(hěn)多(duō)人不能(néng)很(hěn)好地表达自己的意思，这主要是由于缺乏童年教育造成的。父母通常可(kě)以和孩子一起玩编故事的有(yǒu)趣游戏。编故事可(kě)以提高婴儿对语言表达的兴趣和能(néng)力，培养发散思维，这不是一项艰巨的任務(wù)，没有(yǒu)评价指标，只是一个简单可(kě)行的游戏。

但对宝宝的好处是巨大的。

发布此篇文(wén)章，是為(wèi)了从不同角度向您展示怎么给宝宝编故事(宝宝编故事书)相关信息，如果觉得有(yǒu)用(yòng)，可(kě)以关注优惠网。